Ahmad Kilani @ Kilan bin Mohamed


Staf Name : Ahmad Kilani @ Kilan bin Mohamed

Staf Position : Lecturer

1744, Jalan Senai Utama 1/3/2

Taman Senai Utama

81400 Senai, Johor Bahru

E-mail:kilani@utm.my

kilani7007@yahoo.com

Bilik C03-11

Samb. 35061

Terus 5535061

H/Phone 019-7639021

Faks 5535101

 



Qualification :

  • M.A. (Usuluddin & Falsafah) UKM
  • B.Is. (Usuluddin Falsafah) UKM
  • Diploma Falsafah Sains Islam (IPI)

Title Thesis :

  1. Tafsir Al-Isyari: Satu Analisis (BA)
  2. Jin Dan Hubungannya Dengan Manusia: Satu Analisis Menurut Al-Quran & Al-Sunnah (MA)

Publication :

<!–[if !supportLists]–>· <!–[endif]–>Books :

  1. Teori Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Menengah di Malaysia. (2001). Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.

 

  1. Pengurusan Pendidikan di Sekolah Huraian Menurut Perspektif Islam. (2003). Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.

 

  1. FALSAFAH SAINS DAN TEKNOLOGI

 

Tahun : 2003

 

Penerbit: PTS Publications & Distributers Sdn Bhd

 

Penulis : En. Ahmad Kilani b. Mohamed Bersama Dengan Dr. Ramli Dan Rakan-rakan daripada PPIPS

 

 

 

KARYA TERJEMAHAN

 

 

<!–[if !supportLists]–>1. <!–[endif]–>RUMAH KAMI DI BULAN RAMADHAN (TERJEMAHAN)

 

Tahun: 2002

 

Penerbit: JIM, Negeri Johor

 

Terjemahan bersama: Idris bin Ismail, Abd. Rahman bin Hamzah, Siti Norlina bt. Mohamad dan Ahmad Kilani bin Mohamed.

 

2. INDEKS AL-QURAN TERJEMAHAN YUSOF BIN ISMAIL

 

Tahun : 2003

 

Penerbit: Kuala Lumpur : A.S. Noordeen

 

Peranan: En. Ahmad Kilani b. Mohamed (Penyemak Fakta dan Kerja

Typesetting)

 

 

3. MASA DALAM KEHIDUPAN MUSLIM (Risalah edaran dalam UTM)

 

Tahun : 2003

 

Penerbit: Masjid Sultan Ismail, Universiti Teknologi Malaysia

 

Penulis : En. Ahmad Kilani b. Mohamed Bersama Dengan Prof. Madya Ajmain

Bin Safar

 

<!–[if !supportLists]–>4. <!–[endif]–>BERSYUKUR MENAMBAH REZEKI (Risalah edaran dalam UTM)

 

Tahun : 2003

 

Penerbit: Masjid Sultan Ismail, Universiti Teknologi Malaysia

 

Penulis : En. Ahmad Kilani b. Mohamed Bersama Dengan Prof. Madya Ajmain Bin Safar

 

 

 

 

ANUGERAH:

 

  1. Anugerah Hadiah Penyertaan Kategori Buku Karya Asli Universiti Teknologi Malaysia 2003

 

<!–[if !supportLists]–>2. <!–[endif]–>Sijil Anugerah Penghargaan Penerbitan. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 2004.

 

<!–[if !supportLists]–>3. <!–[endif]–>Sijil Anugerah Penghargaan Penerbitan. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 2003

 

  1. Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Tahun 2006 Surat rujukan UTM(S)02.01/12.25/6Jld.5 (90) bertarikh 3 Julai 2007-07-16

 

  1. Anugerah jasa Bakti tahun 2006 rujukan UTM(S)02.01/12.25/1Jld.6(30) bertarikh 3 Julai 2007

 

  1. Anugerah Jasamu Dikenang PPIPS Tahun 2006. Surat rujukan UTM.33/12.25/Jld.2(19)

 

<!–[if !supportLists]–>7. <!–[endif]–>Sijil Anugerah Penghargaan Penerbitan. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 2007

 

 

 

 

 

MENJADI PENGULAS DAN PENILAI BUKU KARYA ASLI JUGA PENILAI ARTIKEL DALAM JURNAL TEKNOLOGI (JTE) PENERBITAN PENERBIT UTM.

 

 

<!–[if !supportLists]–>1. <!–[endif]–>Menjadi Pengulas buku karya asli PPIPS. Judul buku:”Pendidikan Balaghah Arab: Perkembangan dan Pembelajaran di Malaysia. Penulis: Dr. Azhar bin Muhammad. Surat PPIPS UTM.33/18.10/16Jld.3(10)g bertarikh 9 Mei 2007.

 

<!–[if !supportLists]–>2. <!–[endif]–>Menjadi Penilai Artikel Jurnel Teknologi bertajuk “Tahap Kemahiran Kefahaman Bahasa arab di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Agama Negeri” (JTE/2006/02)

Surat UTM UTM.01.06./18.10/17 jld.33 (154) bertarikh 16 Mei 2006.

 

<!–[if !supportLists]–>3. <!–[endif]–>Menjadi Penilai Artikel Jurnel Teknologi bertajuk “Asimilasi dan Disimilasi Dalam Bahasa Arab” (JTE/2006/15). Surat UTM, UTM.01.06/18.10/17Jld.34 (95) bertarikh: 3 Julai 2006.

 

<!–[if !supportLists]–>4. <!–[endif]–>Menjadi Penilai Pakar Bidang Kategori Anugerah Karya Asli Sains Sosial Bahasa Melayu. Surat UTM, UTM.01.06/20.13/1/3/4 jld 2(42).

 

 

ARTIKEL DALAM JURNAL AL-RISALAH

 

1. HIJRAH DENGAN PENGERTIAN PERUBAHAN DAN KEPENTINGAN DALAM MENCAPAI SIFAT KEUNGGULAN

 

Tahun: 1993

 

Penerbit : Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial

 

Penulis : En. Ahmad Kilani b. Mohamad

 

 

2. AL-QURAN : KEUTAMAAN DAN KEISTIMEWAAN DALAM MENCAPAI SIFAT KEUNGGULAN

 

Tahun: 1993

 

Penerbit : Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial

 

Penulis : En. Ahmad Kilani b. Mohamad

 

 

3. FAHAMAN YANG MENOLAK KEWUJUDAN TUHAN DAN KESANNYA KEPADA MASYARAKAT

 

Tahun: 1993

 

Penerbit : Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial

 

Penulis : En. Ahmad Kilani b. Mohamad

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SUMBANGAN ARTIKEL DALAM PROGRAM PEMBANGUNAN MODAL INSAN & BUDAYA AL-QURAN

 

 

4.BERUBAT ADALAH AMALAN SUNNAH BAGINDA

RASULULLAH SAW

 

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 20 April 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

5. DOA UNTUK KESEJAHTERAAN KELUARGA

Kertas ini disampaikan dalam program Budaya Al-Qur’an di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial pada 12 Januari 2007, bilik Hamka. Masa 8.30-9.00 pagi

 

6. DOA SELAMAT DARIPADA GANGUAN MUSUH

Kertas ini disampaikan dalam program Budaya Al-Qur’an di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial pada 26 Januari 2007, bilik Hamka. Masa 8.30-9.00 pagi

 

7. DOA KESEMBUHAN DARIPADA PELBAGAI PENYAKIT

Kertas ini disampaikan dalam program Budaya Al-Qur’an di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial 15 Disember 2006, bilik Hamka. Masa 8.30-9.00 pagi

 

8.HUBUNGAN MANUSIA DENGAN ALLAH SWT

Kertas ini disampaikan dalam program Budaya Al-Qur’an di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial 17 November 2006, bilik Hamka. Masa 8.30-9.00 pagi

 

 

9. JAMINAN ALLAH MENGENAI REZEKI

Kertas ini disampaikan dalam program Budaya Al-Qur’an di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial 10 November 2006, bilik Hamka. Masa 8.30-9.00 pagi

 

10.PERKARA-PERKARA YANG MEMBAWA KEBAHAGIAAN KEPADA MANUSIA

Kertas ini disampaikan dalam program Budaya Al-Qur’an di Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial 8 Disember 2006, bilik Hamka. Masa 8.30-9.00 pagi

 

 

11. KEBURUKAN SIFAT HASAD DENGKI

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 11 Mei 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

12.KETEGANGAN DAN CARA MENGATASINYA

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 9 Mac 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

13. KEUTAMAAN AL-QUR’AN

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 22 Sertember 2006 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

14.KEUTAMAAN NIAT YANG BAIK MENURUT PERSPEKTIF ISLAM

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 4 Mei 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

15. KEUTAMAAN SOLAT ISTIKHARAH

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 12 Januari 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

 

 

 

16.KEUTAMAAN TALBIAH DAN TAKBIR RAYA

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 29 Disember 2006 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

17.KEUTAMAAN ZIKIR

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 23 November 2006 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

18. LARANGAN DARIPADA SIFAT MELAMPAU DALAM AMALAN HARIAN

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 23 Mac 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

19. MENCARI KAWAN DAN MENGHINDARI LAWAN

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 27 April 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

20. SEMBAHYANG QASAR DAN JAMA’

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 6 April 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

21.HIMPUNAN DOA KETIKA SUSAH MENYELESAIKAN SESUATU URUSAN

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 16 Mac 2007 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

22. KEUTAMAAN UMUR YANG PANJANG DISERTAI AMAL YANG BAIK

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 22 Disember 2006 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

23.ZIKIR KETIKA KELUAR RUMAH

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada 1 Disember 2006 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

24. DOA MALAIKAT UNTUK ORANG-ORANG MUKMIN

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada

15 Feb. 2008 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

25. HUKUM BACAAN KEDUA AL-IDGHAM

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada

18 April. 2008 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

26. HUKUM BACAAN AL-IKHFAA’ DALAM ILMU TAJWID

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada

2 Mei. 2008 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

27. HUKUM BACAAN AI-IQLAB DALAM ILMU TAJWID

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada

25 April. 2008 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

28. HUKUM NUN (<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–> ) DAN MIM (<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–> )BERSABDU (BERTASYDID)

UKUM MIM SUKUN ( <!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–> )

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada

9 Mei. 2008 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

29. HUKUM NUN SUKUN ( <!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–> ) DAN TANWIN (<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–> )

Artikel ini dibentangkan dalam Program Budaya Al-Quran anjuran PPIPS, UTM Skudai pada

4 April. 2008 bertempat di Bilik Hamka jam 8.00- 9.00 pagi

 

30. KEPENTINGAN MEMELIHARA HATI

Artikel ini dibentangkan dalam Kuliah Subuh, anjuran Masjid Sultan Ismail UTM Skudai pada 24 Feb. 2008 bertempat di Masjid UTM jam 6.30- 7.30 pagi

 

 

 

Research :

 

  1. Falsafah Pengurusan Islam Satu Tinjauan Di Kalangan Peniaga Runcit Melayu Di Bandar Kota Bharu, Kelantan. 1996 – 1997. Vot 71072.

 

  1. Amalan Pengurusan Islam Sekolah Agama & Kaitannya Dengan Kecemerlangan Pelajar Di Sek. Berkenaan : Satu Kajian Perbandingan Sek. Maahad Johor & Sek. Maahad Kelantan. 01/07/1997 – 01/07/1998. Vot 71182.

 

  1. Masalah Pengajaran Pembelajaran Bahasa Arab Komunikasi Di Sekolah-sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Di Johor. 01/02/1998 – 01/01/2000. Vot 71254.

 

  1. Pengurusan Harta Nafaqah Ammah Ke Arah Pembangunan Negara Dan Ekonomi Masyarakat Islam: Satu Kajian Model Perlaksanaan Jabatan Agama Islam Johor Dan Jabatan Agama Islam Kelantan. 01/11/1999 – 30/06/2001. Vot 71514.

 

  1. Kajian Takhrij Hadis Sahih Riwayat Bukhari dan Muslim Dalam Bab Aqidah dan Keimanan. 01/07/2002 – 30/09/2003. Vot 71851.

 

  1. Kajian Terhadap Penggunaan Bahasa Arab Sebagai Bahasa Interaksi Di Sekolah-sekolah Menengah Kebangsaan Agama Negeri Johor. 01/07/2002 – 30/06/2003. Vot 71853.

 

  1. Kesan Perbezaan Aliran Amzhab Terhadap Kesatuan masyarakat Islam. Satu Kajian Kes Ke Atas Kakitangan UTM. 01/07/2002 – 30/09/03. Vot 71867.

 

  1. Pengaruh Pemikiran Imam Nawawi Di Kalangan Guru-guru Takmir Di Negeri Johor. 01/06/2002 – 30/05/2003. Vot 71873.

 

  1. Kecenderungan Ibubapa Muslim Terhadap Pemakanan Halal: Kajian di Skudai, Johor Bahru Johor. 01/09/2004 – 31/08/2005. Vot 75170.

 

  1. Pemetaan Dakwah di Negeri Johor: Kajian Lokasi, Metodologi & Pengaplikasian di Skudai, Senai, Pasir Gudang dan Johor Bahru. 01/01/2005 – 31/12/2005. Vot 75203.

 

Consultation:

 

  1. A Certificate Course in Islamoc Studies. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 1995. Kos Projek: RM 30,184.00

 

  1. A Certificate Course in Islamoc Studies. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 1996. Kos Projek: RM 17,600.00

 

  1. Sijil Bahasa Arab. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 1999. Kos Projek: RM 37,732.80

 

  1. Sijil Pengajian Islam. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 2000. Kos Projek: RM 22,350.00

 

  1. Sijil Bahasa Arab. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 2000. Kos Projek: RM 34,732.80

 

  1. Sijil Bahasa Arab. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 2001. Kos Projek: RM 34,732.80

 

  1. Sijil Pengajian Islam. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 2001. Kos Projek: RM 22,350.00

 

  1. Sijil Pengajian Islam. Penaja: PERDAUS, Singapura. Tempoh: Januari hingga Disember 2002. Kos Projek: RM 22,350.00

 

 

 

 

Paper Work :

 

<!–[if !supportLists]–>1. <!–[endif]–>Syiah: Satu Tinjauan Daripada Segi Ajaran Dan Pandangan Mereka Terhadap Ahlul-Sunnah wal-Jama’ah. Seminar Pemantapan Aqidah III anjuran Persatuan Mahasiswa Islam, UTM dengan kerjasama Pejabat Hal Ehwal Pelajar (HEP),UTM. Tempat seminar: Dewan Jumaah UTM bertarikh: 10/12/2000.

 

<!–[if !supportLists]–>2. <!–[endif]–>Nadwah Madrid (Sepanyol) 1959 Pemangkin Ke Arah Perubahan Paradigma Pengajaran & Pembelajaran Bahasa Arab. First Conference On Foreign Language Studies Multilingualisma: Key To Better International Understanding And Wider Horizons. Dewan Persidangan Ideal, UPM On 12-13/07/2002

 

<!–[if !supportLists]–>3. <!–[endif]–>Pengaruh Ekslusif B. Arab Terhadap Sistem Fonologi, Sintaksis Dan Perbendaharaan Kata Bahasa Melayu di Beijing China pada 8-15/10/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>4. <!–[endif]–>Mengecapi Kebahagiaan Melalui Sikap Optimis, Ibadah dan Doa: Bimbingan Dan Petunjuk Dari Hadith-hadith Rasulluluh (SAW) di Dewan Persidangan Ideal, UPM pada 12-13/08/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>5. <!–[endif]–>Kepentingan Penglibatan Remaja dalam Kerja-kerja Sosial. Anjuran Sekolah Pembangunan Sosial UUM pada 13-15/08/2002 Di Hotel Legend,KL

 

<!–[if !supportLists]–>6. <!–[endif]–>Kepimpinan Dan Penyeliaan Di Sekolah Dalam Pendidikan Islam. Anjuran Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, USM di Hotel Copthone Orchid Tanjong Bungah Pulau Pinang pada 7-9/09/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>7. <!–[endif]–>Kesesuaian Kaedah Pembelajaran Terkini matapelajaran Bahasa Arab Berterakan kaedah Dengan Penggunaan Buku Teks STAM: Contoh Perlaksanaan Pada Buku Asrar Al-Bayan Bagi Matapelajaran Al-Balaghah. di Hotel Copthone Orchid Tanjong Bungah Pulau Pinang pada 7-9/09/2002

 

<!–[if !supportLists]–>8. <!–[endif]–>Ramadhan: Institusi Pendidikan Rabbani. Majlis Ilmu anjuran FKKKSA, UTM pada 23/09/2002

 

<!–[if !supportLists]–>9. <!–[endif]–>Penghayatan sifat sabar dalam kehidupan harian. Majlis Ilmu anjuran Jemaah Islah Malaysia (JIM) cawangan JB bertempat di Pejabat JIM Taman Sri Putri Skudai JB

 

<!–[if !supportLists]–>10. <!–[endif]–>Kepentingan Penglibatan Remaja Dalam Kerja-Kerja Sosial. Persidangan Kebangsaan Kerja Sosial 2002 anjuran Program Pengurusan Kerja Sosial dan Institut Pembangunan Keluarga, Sekolah Pembangunan Sosial UUM di Hotel Legend pada 13-15/08/2002

 

<!–[if !supportLists]–>11. <!–[endif]–>Mengecapi Kebahagiaan Melalui Sikap Optimis dari Hadis Rasulullah s.a.w. Seminar Serantau Pengajaran Ilmu Al-Quran dan Hadis anjuran Unit Bahasa Arab dan Pusat Islam UPM di Dewan Persidangan IDEAL, UPM. 12-13/08/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>12. <!–[endif]–>Panduan Sistem Belajar Berdisiplin dibentangkan dalam Program Sehari Taklimat SPACE UTM kepada pelajar-pelajar SPACE Singapura, anjuran Persatuan Pelajar Dewasa Singapura (PERDAUS) bertempat di Madrasah Al-Juneed Al-Islamiyyah. Tarikh: 7 April 2002. Masa: 10.00 – 12.00am.

 

<!–[if !supportLists]–>13. <!–[endif]–>A Unified Approach in Inverse Problems, International Coference on Advancement in Science and Technology, anjuran Faculty of Science International Islamic University Malaysia dibentangkan pada 5-7 Ogos 2003.

 

<!–[if !supportLists]–>14. <!–[endif]–>Duality of Topographic Topological Mapping, International Coference on Advancement in Science and Technology, anjuran Faculty of Science International Islamic University Malaysia dibentangkan pada 5-7 Ogos 2003.

 

<!–[if !supportLists]–>15. <!–[endif]–>Holistic View in Mathematical Modelling, International Seminar: Islam and Challenges of Science and Technology in The 21st Century, anjuran Masjid Sultan Ismail, UTM pada 7-9 September 2003 bertempat di Puteri Pan Pacific Hotel, Johor Malaysia

 

<!–[if !supportLists]–>16. <!–[endif]–>Nilai Hidup Sederhana Menurut Praktis Tasawuf dan Kepentingannya Dalam Kehidupan Muslim. Seminar Tasawuf Peringkat Kebangsaan 2003, anjuran bersama Jabatan Mufti Kerajaan Negeri, Negeri Sembilan Darul Khusus dan Dewan Bahasa Dan Pustaka, Bertempat di Allson Klana Resort, Negeri Sembilan Darul Khusus. Seminar ini diadakan pada 9-10 Ogos 2003

 

<!–[if !supportLists]–>17. <!–[endif]–>Permasalahan Pengajaran Nahu Bahasa Arab Kepada Pelajar Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Pengajian Islam),Universiti Teknologi Malaysia dan Penyelesaiannya. Seminar Antarabangsa Fourth International Seminar on ‘LSP in Practice: Responding to Challenges’ pada 26 Mac 2003, bertempat di Hotel Eden Garden, Johor Bahru, Malaysia, anjuran Jabatan Bahasa Moden, FPPSM UTM Skudai, Johor.

 

<!–[if !supportLists]–>18. <!–[endif]–>Kemahiran Membaca Dalam Bahasa Arab Huraian daripada Segi: Teori, Contoh Serta Pengalaman UTM. Wacana Pendidikan Islam Peringkat Kebangsaan Siri 3. 16/10/2003.

 

<!–[if !supportLists]–>19. <!–[endif]–>Peranan Pendidikan Islam Dalam Pembangunan Ummah. Bengkel Ilmiah anjuran: Jabatan Pendidikan dan Latihan, PERDAUS Singapura. Madrasah al-Juneed al-Arabiah, Singapura. 06/07/2003

 

<!–[if !supportLists]–>20. <!–[endif]–>Pembelajaran Berterusan : Konsep dan Tuntutannya. Bengkel Ilmiah anjuran: Jabatan Pendidikan dan Latihan, PERDAUS Singapura. Madrasah al-Juneed al-Arabiah, Singapura. 06/07/2003

 

<!–[if !supportLists]–>21. <!–[endif]–>Adab Tidur dan Keutamaan Qiamullail. Bakti Siswa anjuran PPIPS di Surau Desa Bakti UTM Skudai. 16/08/2003.

 

<!–[if !supportLists]–>22. <!–[endif]–>Budaya Penyayang Dalam Kehidupan Masyarakat Islam : Antara Teori Dan Praktis. Seminar Antarabangsa : Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme – Di Hotel City Bayview Langkawi UUM. 04-06/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>23. <!–[endif]–>Pendidikan Akhlak Kepada Allah S.W.T. Nadi Penggerak Pembangunan Peradaban Insan. Seminar Antarabangsa Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme (Sivic 2004) – City Bayview Hotel, Langkawi. 04-06/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>24. <!–[endif]–>Menangani Masalah Remaja Muslim Era Pasca Modenisme Dan Penyelesaiannya Menurut Perspektif Islam. Seminar Antarabangsa : Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme – Di Hotel City Bayview Langkawi UUM. 04-06/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>25. <!–[endif]–>Carian Hadis Berasaskan Web: Ke Arah Maklumat Hadis Di Hujung Jari. Seminar Antarabangsa Pemikiran Islam 2004, Di Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi. 07-09/12/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>26. <!–[endif]–>Pembentukan Nilai Dan Kecemerlangan Bagi Melahirkan Generasi Muda Yang Mapan Dalam Menghadapi Era Pasca Modenisme. Seminar Antarabangsa : Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme Sivic Universiti Utara Malaysia (UUM) Anjuran Ikim Di Hotel Bayview, Langkawi. 04-06/09/ 2004.

 

<!–[if !supportLists]–>27. <!–[endif]–>Amalan Bekerjasama Dalam Komuniti Setempat: Kepentingannya Menurut Perspektif Islam. Seminar Antarabangsa Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme (Sivic 2004) Anjuran Jabatan Pengajian Umum, Fakulti Sains Kognitif Dan Pendidikan UUM. 04/0609/ 2004.

 

<!–[if !supportLists]–>28. <!–[endif]–>Petunjuk Islam Mengenai Praktis Konsep Silatrahim Di Kalangan Masyarakat Islam Era Pasca Modenisme. Seminar Antarabangsa Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme (Sivic 2004) Anjuran IKIM Di Hotel City Bayview Langkawi Kedah. 04-06/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>29. <!–[endif]–>Pendidikan Akhlak Kepada Allah s.w.t Nadi Penggerak Pembangunan Peradaban Insan. Seminar Antarabangsa Nilai Dalam Komuniti Pasca Modenisme (Sivic 2004) Anjuran Ikim Di Hotel City Bayview Langkawi Kedah. 04-06/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>30. <!–[endif]–>Sumbangan Guru Takmir Dalam Pembangunan Dan Pendidikan Masyarakat Islam Di Johor. Seminar Kebangsaan Pengurusan Masjid 2004 – Asiania Resort, Langkawi. 25-27/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>31. <!–[endif]–>Asas Kebahagiaan Rumahtangga Mengikut Paradigma al-Nawawi. Seminar Pembangunan Keluarga Kebangsaan 2004 Anjuran UMCFD Di Dewan Ariff FPUM. 29-30/05/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>32. <!–[endif]–>Pendidikan dan Pembangunan Kanak-Kanak Menurut Perspektif Islam. Simposium Kebangsaan Kebajikan Kanak-kanak 2004The Gurney Resort Hotel & Residences, P.P. 21-22/07/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>33. <!–[endif]–>Pelaksanaan Sifat Amanah Menurut Perspektif Islam, Program Latihan Khidmat Negara peringkat Universiti Teknologi Malaysia yang berlangsung dari 22 Mac hingga 13 Jun 2004. Kertas kerja ini dibentangkan pada 23 Mac 2004 bertempat di Kolej Tun Hussein Onn, UTM jam 8.00 – 9.00 malam.

 

<!–[if !supportLists]–>34. <!–[endif]–>Memberitahu Hal Sebenar Kepada Anak-anak Kecil : Huraian Menurut Perspektif Islam. Simposium Kebangsaan Kebajikan Kanak-kanak 2004, di Gurney Resort Hotel & Residences, Pulau Pinang. 21-22/07/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>35. <!–[endif]–>Pemahaman Mengenai Perkembangan Fizikal Dan Mental Serta Keperluan Kepada Pemantapan Spiritual Di Kalangan Remaja. Seminar Kebangsaan Ke-3 Psikologi dan Masyarakat 2004, di Pusat Latihan KWSP (ESSET) Bangi, Selangor. 04-05/10/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>36. <!–[endif]–>Pendidikan Sifat Bekerja Dalam Kumpulan Sebagai Atribut Utama Graduan IPT:Huraiannya Menurut Perspektif Islam. Seminar Pembangunan Kerjaya Abad 21, di Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala Lumpur. 29-30/11/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>37. <!–[endif]–>Permasalahan Ibu Tunggal Dalam Melaksanakan Tanggungjawab Pendidikan Anak-Anak. Satu Kajian di Kawasan Sura, Dungun Terengganu Darul Iman. Seminar Pembangunan Keluarga Kebangsaan 2004 di Auditorium Kompleks Perdana Siswa, UM. 29-30/05/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>38. <!–[endif]–>Pendidikan Sifat Bekerja Dalam Kumpulan (Teamworking) Sebagai Atribut Utama Graduan IPT: Huraiannya Menurut Perspektif Islam. Seminar Pembangunan Kerjaya Abad 21 di Fakulti Pendidikan UM, KL anjuran Pusat Pembangunan Keluarga UM. 29-30/11/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>39. <!–[endif]–>Kesan Pengasingan Pelajar Wanita & Lelaki Terhadap Akhlak Dan Pencapaian Akademik Pelajar. Satu Kajian Di Sekolah Menengah Kebangsaan Sultanah Engku Tun Aminah JB. Seminar Wanita Antarabangsa di Sofitel Hotel. 02-03/04/2005.

 

<!–[if !supportLists]–>40. <!–[endif]–>Fenomena Kahwin Singkat Di Kalangan Pasangan Islam: Cabaran Terhadap Wanita Islam Masa Kini, Seminar Wanita Antarabangsa di Sofitel Hotel. 02-03/04/2005.

 

<!–[if !supportLists]–>41. <!–[endif]–>Isteri Solehah Dan Tanggungjawab Suami Isteri: Huraiannya Menurut Perspektif Islam, Seminar Wanita Antarabangsa di Sofitel Hotel. 02-03/04/2005.

 

<!–[if !supportLists]–>42. <!–[endif]–>Garis Pemisah Antara Iman dan Kufur (Huraian Mengenai Bahaya jaran Sesat), Program Diskusi anjuran Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Kolej Tun Hussein Onn, Universiti Teknologi Malaysia pada 24 Feb. 2005 bertempat di Dewan Tun Hussein Onn, KTHO UTM dari jam 8.00 – 9.30 malam.

 

<!–[if !supportLists]–>43. <!–[endif]–>Surah Muhammad dan Konsep Jihad Menurut Perspektif Islam, dibentangkan pada Kolokium Wacana Ilmu, anjuran Jemaah Islah Malaysia, Johor Bahru bertempat di Pejabat JIM,Jb Taman Sri Putri, Johor Bahru pada 26 Feb. 2005 jam 9.30 – 11.00 malam.

 

<!–[if !supportLists]–>44. <!–[endif]–>Pendidikan Iman dan Akhlak Menurut Perspektif Islam, Program Wacana Ilmu di Dewan Amanah Sekolah Rendah Islam Hidayah (SRIH), Kampung Sinaran Baru, Skudai, Johor pada 27 April 2005, Masa 3.00 – 4.30 ptg.

 

<!–[if !supportLists]–>45. <!–[endif]–>Keutamaan Zikir dan Doa Dalam Kehidupan harian. Kertas ini dibentangkan di Muzakarah Pembangunan Mahasiswa, yang diadakan di Hotel Helang Langkawi pada 25-27 Ogos 2006, anjuran Pusat Islam Univerrsiti Utara Malaysia, 06010 Sintok Kedah Darul Aman

 

<!–[if !supportLists]–>46. <!–[endif]–>Kewajipan Muslim Terhadap Allah SWT Kertas ini dibentangkan di Kuliah Subuh Masjid Sultan Ismail UTM, Skudai pada 30 Julai 2006, jam 6.30-7.30 pagi.

 

<!–[if !supportLists]–>47. <!–[endif]–>Etika Mahasiswa Islam. Kertas ini dibentangkan di Muzakarah Pembangunan Mahasiswa, yang diadakan di Hotel Helang Langkawi pada 25-27 Ogos 2006, anjuran Pusat Islam Univerrsiti Utara Malaysia, 06010 Sintok Kedah Darul Aman

 

<!–[if !supportLists]–>48. <!–[endif]–>Pembangunan Modal Insan daripada Aspek Membina Pemikiran Positif dan Penguasaan Ilmu Pengetahuan Menurut Perspektif Islam. Kertas ini dibentangkan di Persidangan Antarabangsa Peradaban Melayu III yang di adakan di Hotel Legend Kuala Lumpur pada 2-3 Feb.2007, anjuran Institut Peradaban Melayu, Unversiti Pendidikan Sultan Idris, Kampus Sultan Abdul Jalil Shah, 35900 Tanjong Malim, Perak

 

<!–[if !supportLists]–>49. <!–[endif]–>Pembangunan Modal Insan Huraian dari aspek Kebahagiaan dan Kesejahteraan Jiwa Menurut Ilmu Psikologi Islam. Kertas ini dibentangkan di Persidangan Antarabangsa Peradaban Melayu III yang di adakan di Hotel Legend Kuala Lumpur pada 2-3 Feb.2007, anjuran Institut Peradaban Melayu, Unversiti Pendidikan Sultan Idris, Kampus Sultan Abdul Jalil Shah, 35900 Tanjong Malim, Perak

 

<!–[if !supportLists]–>50. <!–[endif]–>Pembangunan Modal Insan: Huraian daripada Aspek Kaedah Rangsangan Pembelajaran Efektif Menurut Al-Quran. Kertas ini dibentangkan di Persidangan Antarabangsa Peradaban Melayu III yang di adakan di Hotel Legend Kuala Lumpur pada 2-3 Feb.2007, anjuran Institut Peradaban Melayu, Unversiti Pendidikan Sultan Idris, Kampus Sultan Abdul Jalil Shah, 35900 Tanjong Malim, Perak

 

<!–[if !supportLists]–>51. <!–[endif]–>Mahasiswa dan Program Pengimarahan Masjid Universiti. Kertas Kerja ini dibentangkan di Seminar Kebangsaan Pengurusan Masjid 2007 pada 28-29 April 2007 di Dewan Senat dan Masjid Sultan Ismail UTM anjuran bersama Masjid Sultan Ismail UTM dan Yayasan Dakwah Islamiah Malaysia.

 

<!–[if !supportLists]–>52. <!–[endif]–>Iktikaf di Masjid. Kertas Kerja ini dibentangkan di Seminar Kebangsaan Pengurusan Masjid 2007 pada 28-29 April 2007 di Dewan Senat dan Masjid Sultan Ismail UTM anjuran bersama Masjid Sultan Ismail UTM dan Yayasan Dakwah Islamiah Malaysia.

 

 

<!–[if !supportLists]–>53. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Dorongan Fisiologi penggerak tingkah laku manusiaKertas ini dibentangkan di seminar antarabangsa International Seminar On Islamic Science And Techonology (inSIST ’08),pada 18-19 Mac 2008, bertempat di Putra World Center (PWTC) Kuala Lumpur, anjuran Center for Islama Studies and Social Development, UTM dan School of Professional and Continuing Eduaction UTM Skudai, Johor Darul Takzim.

 

<!–[if !supportLists]–>54. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: The priciples of war under the leadership of prophet Muhammad S.A.W” Kertas ini dibentangkan di seminar antarabangsa International Seminar On Islamic Science And Techonology (inSIST ’08),pada 18-19 Mac 2008, bertempat di Putra World Center (PWTC) Kuala Lumpur, anjuran Center for Islama Studies and Social Development, UTM dan School of Professional and Continuing Eduaction UTM Skudai, Johor Darul Takzim.

 

<!–[if !supportLists]–>55. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Ibu Zuhr: A prominetn- therapist of Andalusia: His life and medical contribution.” Kertas ini dibentangkan di seminar antarabangsa International Seminar On Islamic Science And Techonology (inSIST ’08),pada 18-19 Mac 2008, bertempat di Putra World Center (PWTC) Kuala Lumpur, anjuran Center for Islama Studies and Social Development, UTM dan School of Professional and Continuing Eduaction UTM Skudai, Johor Darul Takzim.

 

<!–[if !supportLists]–>56. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Prinsip-prinsip Asaa Ilmu Penyelidikan Dalam Islam.” Kertas ini dibentangkan di seminar kebangsaan Pengurusan Pembanguan Islam II: Kaedah Penyelidikan Berteraskan Islam,pada 6 Feb 2008, bertempat di Bilik Latihan Institut Pengajian Siswazah Universiti Sains Malaysia, anjuran Pusat Pengajian Pengurusan Pembanguan Islam (ISDEV), USM & Dewan Bahasa dan Pusataka Wilayah Utara.

 

 

 

 

 

<!–[if !supportLists]–>57. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Kemahiran Berfikir Menurut Perspektif Islam” Kertas ini dibentangkan di seminar kebangsaan Kemahiran Insaniah dan Kesejahteraan Sosial (SKIKS) 2008, bertempat di Hotel Mahkota Melaka, pada 18-19 Ogos 2008. Anjuran Pusat Bahasa dan Pembanguna Insan, UteM dengan Kerjasama Institut Sosial Malaysia.

 

<!–[if !supportLists]–>58. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Etika Profesional (Peguam/Hakim) Menurut Perspektif Islam: Satu Pengenalan” Kertas ini dibentangkan di seminar kebangsaan Kemahiran Insaniah dan Kesejahteraan Sosial (SKIKS) 2008, bertempat di Hotel Mahkota Melaka, pada 18-19 Ogos 2008. Anjuran Pusat Bahasa dan Pembanguna Insan, UteM dengan Kerjasama Institut Sosial Malaysia.

 

<!–[if !supportLists]–>59. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Etika Mahasiswa Muslim” Kertas ini dibentangkan di Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat Kebangsaan (NASDEC 2008), bertempat di Dewan Sultan Iskandar, Universiti Teknologi Malaysia Johor Bahru, pada 22-23 Oktober 2008. Anjuran Pejabat Hal Ehwal Pelajar, Universiti Teknologi Malaysia, Institut Pembangunan Felo Universiti Teknologi Malaysia dengan Kerjasama Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.

 

<!–[if !supportLists]–>60. <!–[endif]–>Kertas Kerja bertajuk: “Pemantapan Rohani Mahasiswa Universiti Melalui Amalan Zikir dan Doa: Huraian Menurut Al-Quran, Al-Sunnah dan Ilmu Psikologi ” Kertas ini dibentangkan di Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat Kebangsaan (NASDEC 2008), bertempat di Dewan Sultan Iskandar, Universiti Teknologi Malaysia Johor Bahru, pada 22-23 Oktober 2008. Anjuran Pejabat Hal Ehwal Pelajar, Universiti Teknologi Malaysia, Institut Pembangunan Felo Universiti Teknologi Malaysia dengan Kerjasama Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.

 

 

 

 

Teaching Module :

 

  1. Al-Qiraah Wa Al-Maqal 1 (SLI 3322)
  2. Al-Qiraah Wa Al-Maqal 2 (SLI 4322)
  3. Al-Qiraah Wa Al-Maqal 3 (SLI 4322)
  4. Qawa’id Lughah Arabiah 1( SLI 1012)
  5. Qawa’id Lughah Arabiah 2( SLI 1022)
  6. Qawa’id Lughah Arabiah 3( SLI 2032)
  7. Qawa’id Lughah Arabiah 4( SLI 2042)
  8. Qawa’id Lughah Arabiah 5( SLI 3052)
  9. Kemahiran Komunikasi B. Arab (Maharah Al-Kalam)
  10. Kemahiran Komunikasi B. Arab (Maharah Al-Sam’)
  11. Kemahiran Komunikasi B. Arab (Maharah Al-Qira’ah)
  12. Kemahiran Komunikasi B. Arab (Maharah Al-Kitabah)
  13. Modul Pembelajaran Kemahiran Bertutur dalam Bahasa Arab 2007

 

 

 

 

PENYELIAAN PROJEK SARJANA MUDA (PSM)

 

1) Nama Pelajar : MOHD SHAUQI BIN ISMAIL

Tajuk : Perlaksanaan Penilaian Perkara Asas Fardhu Ain (PAFA)

Sesi Pengajian : 1998/1999

Abstrak : Penilaian Perkara Asas Fardhu Ain (PAFA) merupakan satu kaedah yang diketengahkan bagi mengesan kemampuan pelajar dalam membudayakan amalan fardhu ain. Akan tetapi sejauh mana kaedah penilaian ini mampu mengukur hakikat sebenar pencapaian pelajar, terutamanya pelajar yang berada di sekolah menengah agama rakyat. Dalam hal ini, pendapat guru yang terlibat harus di ambil kira. Atas dasar itulah, maka kajian ini berhasrat untuk mengetahui samaada guru-guru yang terlibat dalam proses penilaian mempunyai kemampuan untuk melaksanakannya. Begitu juga dengan kurikulum dan kaedah penilaian yang digunakan. Hasil kajian yang dirumuskan secara manual melalui pengiraan kekerapan, peratus dan min mendapati banyak ruang yang boleh diperbaiki dan dimurnikan lagi agar penilaian PAFA mampu bertindak sebagai kayu pengukur sebenar pencapaian amalan fardhu ain di kalangan pelajar. Diharapkan cadangan dan saranan yang diberi akan dapat membina satu alternatif baru supaya penilaian PAFA lebih bermakna dan berkualiti.

 

 

2) Nama Pelajar : MOHD YUSOF BIN MUDA

Tajuk : Penilaian Masyarakat Terhadap Khutbah Jumaat Masa Kini

Sesi Pengajian : 1998/1999

Abstrak : Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penilaian masyarakat terhadap khutbah Jumaat masa kini sebagai agen pendidikan. Terdapat empat bahagian yang akan dikemukakan. Bahagian A mengetahui latar belakang responden, Bahagian B untuk menilai fungsi khutbah Jumaat dari aspek pendidikan, Bahagian C adalah untuk mengenal pasti fungsi khutbah dari aspek isi dan Bahagian D adalah untuk mengenal pasti cara penyampaian khatib. Dalam kajian ini dua buah masjid yang terlibat ialah Masjid Kampung Bukit Berangan dan Masjid Wakaf Tembesu yang terletak di daerah Kuala Terengganu. Kajian ini melibatkan 150 orang jemaah. Kaedah kajian yang digunakan ialah dengan mengedarkan borang kaji selidik kepada mereka yang dipilih secara rawak. Data-data yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS. Hasil dapatan kajian ini beberapa cadangan diutarakan. Adalah diharapkan cadangan ini dapat membantu pihak yang terlibat secara langsung dengan khutbah Jumaat.

 

3) Nama Pelajar : MOHD NAZUIN BIN SALEHAN

 

Tajuk : Persepsi Pelajar Darjah Khas Sekolah Agama Kerajaan Johor Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Arab . Satu Kajian Di Sekolah Agama Seri Maimon , Parit Sulong Batu Pahat, Johor

Sesi Pengajian : 2001/2002

 

Abstrak : Persepsi seseorang terhadap sesuatu bahasa sangat bergantung kepada sikap, keadaan dan corak atau latarbelakang pendidikan yang diterima oleh individu itu sendiri. Adalah tidak munasabah penilaian dan pendirian individu tersebut dibuat tanpa didorong oleh sebab musabab dan hujah yang konkrit. Atas dasar dan inisiatif ini, penulis akan berusaha untuk mengkaji persepsi pelajar Darjah Khas, Sekolah Agama Kerajaan Johor terhadap matapelajaran bahasa Arab yang mereka pelajari sejak Darjah Satu sehinggalah Darjah Enam dan seterusnya membawa kepada Darjah Khas. Tujuan kajian bukan bermatlamat untuk menguji kemahiran dan pengetahuan semata-mata. Dapatan kajian kelak akan menampilkan kepelbagaian persepsi, faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi yang dibuat dan cadangan-cadangan yang diutarakan bagi membantu meningkatkan mutu pembelajaran mereka menurut situasi sistem pendidikan yang mereka terima. Sebagai sampel, penulis memilih pelajar Darjah Khas, Sekolah Agama Seri Maimon sebagai sasaran perolehan maklumat. Kajian yang dibuat adalah dalam bentuk deskriptif dan ditafsirkan secara kuantitif sebagaimana kajian-kajian sebelumnya.

 

 

 

 

 

 

4) Nama Pelajar: NURUL EFFENDY BIN OSMAN

 

Tajuk: Keterlibatan Pelajar 4 SPI Terhadap Aktiviti Riadah Di Kampus UTM

Sesi Pengajian: 2002/2003

 

Abstrak: Riadah merupakan suatu aktiviti yang berfaedah. Sewajarnya ia menjadi amalan dalam kehidupan seharian tidak kira lelaki atau perempuan, tua atau muda. Kesihatan pula adalah suatu nikmat yang terbesar yang dianugerahkan kepada kita. Melalui pengamalan aktiviti riadah, seseorang individu dapat menjamin kesihatannya dengan lebih baik. Sehubungan itu, pengkaji mengambil inisiatif dengan melihat apakah persepsi pelajar pelajar 4 SPI terhadap aktiviti riadah di kampus UTM. Kajian ini dilakukan ke atas 62 responden yang terdiri daripada pelajar tahun 4 Sarjana Muda Sains serta Pendidikan Pengajian Islam, UTM. Kajian ini adalah berbentuk deskriptif dan proses menganalisa dilakukan secara kuantitif dengan berpandukan set soal selidik yang telah diedarkan. Dapatan kajian dilaksanakan berbantu program SPSS 10.0. Hasil dapatan kajian menunjukan keterlibatan pelajar adalah positif terhadap aktiviti riadah dikampus UTM yang dipengaruhi oleh beberapa faktor-faktor tertentu.

 

 

5) Nama Pelajar : SANARIA BINTI MOHAMAD IDRIS

 

Tajuk: Kemahiran Membaca Dan Menulis Dalam Bahasa Arab: Kajian Di Kalangan Pelajar Tahun 4 Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) Universiti Teknologi Malaysia.

Sesi Pengajian: 2001/2002

 

Abstrak: Membaca dan menulis merupakan antara kemahiran yang cukup penting dalam sesuatu bahasa. Adalah penting untuk mengetahui kemahiran membaca dan menulis kerana ia akan menentukan sama ada seseorang telah menguasai sesuatu bahasa ataupun tidak. Seseorang yang dapat menguasai kedua-dua kemahiran tersebut secara tidak langsung akan mempunyai kemahiran bertutur dalam sesuatu bahasa terutamanya dalam Bahasa Arab. Diatas inisiatif inilah penyelidik cuba mengkaji kemahiran yang dimiliki oleh pelajar dalam membaca dan menulis dalam Bahasa Arab di Universiti Teknologi Malaysia. Kajian yang dijalankan meliputi keseluruhan pelajar tahun 4 Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Pengajian Islam). Kajian adalah berbentuk deskriptif dan ditafsirkan secara kuantitif. Dapatan kajian menunjukan terdapat perbezaan tahap kemahiran membaca dan menulis di kalangan pelajar. Perbezaan tahap kemahiran tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor tertentu seperti latar belakang pendidikan dahulu, kaedah pengajaran pensyarah dan faktor dalaman pelajar tersebut.

 

 

 

6) Nama Pelajar : HASLINDA BT HARON

 

Tajuk: Kemahiran Persepsi Pelajar Darjah Empat Terhadap Mata Pelajaran Tilawah Al-Quran. Kajian Di Sekolah Agama Pasir Gudang 1, Johor Bharu.

Sesi Pengajian: 2005/2006

 

Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti persepsi pelajar darjah empat terhadap mata pelajaran Tilawah Al-Quran di Sekolah Agama Pasir Gudang 1, Johor Bahru. Terdapat tiga objektif kajian iaitu mengenal pasti persepsi pelajar terhadap mata pelajaran Pendidikan Al-Quran dan mengenal pasti teknik pengajaran guru serta mengenal pasti peranan ibubapa terhadap mata pelajaran Al-Quran. Seramai 110 orang responden kajian yang terdiri daripada pelajar-pelajar darjah empat telah dipilih malalui kaedah persampelan rawak mudah. Data yang dikumpul diproses menggunakan perisian komputer ”Statistical Packages For Social Sciences (SPSS)” dengan menggunakan peratusan dan kekerapan serta nilai min. Hasil kajian meninjukkan bahawa persepsi pelajar terhadap mata pelajaran Pendidikan Al-Quran adalah sederhana. Ini bermakna pihak sekolah, guru-guru serta ibubapa perlu mengambil langkah-langkah bagi meningkatkan lagi mutu pembacaan Al-Quran di kalangan pelajar. Di samping itu, teknik pengajaran guru dan peranan ibubapa terhadap mata pelajaran Al-Quran berada pada tahap yang tinggi.

 

 

7) Nama Pelajar : NOORZAWANI BIN ZAINAL

 

Tajuk: Persepsi Pelajar Tahun Tiga (3) Ijazah Sarjana Muda Bahasa Arab Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Di Institut Agama Islam Negeri Kedah. (INSANIAH).

Sesi Pengajian : 2005/2006

 

Abstrak : Persepsi para pelajar terhadap sesuatu bahasa khususnya Bahasa Arab sangat bergantung kepada sikap, keadaan dan latar belakang pendidikan yang mereka terima. Semakin tinggi peringkat pengajian mereka, semakin pelbagai anggapan mereka terhadap pembelajaran Bahasa Arab. Atas dasar dan inisiatif ini, pengkaji berusaha mengkaji persepsi pelajar tahun tiga Sarjana Muda Bahasa Arab ( Kuliyyah Bahasa Arab) terhadap pembelajaran Bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Kedah (INSANIAH). Pelajar-pelajar ini telah mengikuti kursus ini selama tiga tahun di institut tersebut. Kajian ini bertujuan untuk melihat aspek minat, pandangan serta pendapat mereka mengenai pembelajaran Bahasa Arab. Dapatan daripada kajian ini menampilkan kepelbagaian persepsi dan tahap-tahap penguasaan serta kebolehan berbahasa Arab di kalangan pelajar tahun tiga Kuliyyah Bahasa Arab INSANIAH. Kajian yang dibuat adalah berbentuk diskriptif dan ditafsirkan secara kuantitatif.

 

8) Nama Pelajar : FADHILAH BINTI MOHD ARIFF

 

Tajuk: Kefahaman Pelajar Tahun Empat Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan

(Pengajian Islam) Tentang Perkembangan dan Pertumbuhan Minda Kanak-kanak.

Sesi Pengajian : 2006/2007

 

Abstrak : Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kefahaman pelajar tentang perkembangan minda kanak-kanak. Ia dikhususkan untuk mengkaji tahap kefahaman pelajar mengenai faktor dalaman dan luaran yang mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan minda kanak-kanak. Seramai 60 orang pelajar tahun empat Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) telah dipilih sebagai responden. Set soal selidik mengandungi 43 item telah diedarkan kepada responden. Data dianalisis secara diskriptif untuk mendapatkan nilai kekerapan, peratusan dan min menggunakan perisian Statistical Package For Social Science versi 11.5 For Windows. Hasil yang dianalisis kemudiannya dipaparkan dalam jadual min. Nilai kebolehpercayaan soal selidik ialah α = 0.8591. Hasil analisis menunjukkan tahap kefahaman pelajar mengenai perkembangan dan pertumbuhan minda kanak-kanak dan juga kefahaman mengenai faktor dalaman dan luaran yang mempengaruhinya berada pada tahap tinggi. Di akhir kajian, beberapa cadangan telah dikemukakan oleh pengkaji untuk meningkatkan tahap kefahaman tentang perkembangan dan pertumbuhan minda kanak-kanak di kalangan pelajar.

 

 

<!–[if !supportLists]–>9) <!–[endif]–>Nama Pelajar : NOR HAZILAH BT GHAZALI

<!–[if !supportLists]–>10) <!–[endif]–>

Tajuk: Persepsi Pelajar Terhadap Amar Makruf Nahi Mungkar Dalam Kehidupan; Kajian Terhadap Pelajar Fakulti Pendidikan, UTM.

Sesi Pengajian : 2006/2007

 

Abstrak : Kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti pengetahuan pelajar terhadap amal makruf nahi mungkar serta cara-cara melaksanakannya. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti persepsi pelajar terhadap keperluan amal makruf nahi mungkar dalam kehidupan. Seramai 172 orang responden dari kalangan pelajar Tahun Empat Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia telah terlibat dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan ialah borang soal selidik yang dibangunkan mengandungi 43 item soalan. Nilai kebolehpercayaan alat kajian adalah α = 0.9248. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Science versi 11.5 (SPSS) bagi mendapatkan kekerapan peratusan dan min data. Dapatan data dipersembahkan dalam bentuk jadual. Dapatan kajian secara keseluruhannya, menunjukkan bahawa pengetahuan pelajar terhadap amal makruf nahi mungkar serta cara-cara melaksanakannya pada tahap yang tinggi. Kajian ini juga mendapati persepsi pelajar terhadap keperluan amal makruf nahi mungkar dalam kehidupan berada pada tahap yang tinggi. Di akhir kajian, terdapat beberapa cadangan turut dikemukakan kepada pihak tertentu untuk diambil perhatian. Kajian lanjutan juga turut dicadangkan untuk penyelidikan pada masa akan datang.

 

 

10) Nama Pelajar : NOOR ROSMAZLINDA BT MAHMOOD

 

Tajuk: Stres Di Kalangan Guru Sekolah Menengah Kebangsaan ; Satu Kajian di SMK Bandar Baru Uda, Johor Bahru, Johor.

Sesi Pengajian : 2006/2007

 

Abstrak : Stres merupakan satu tindak balas fizikal dan emosi yang berlaku apabila kehendak kerja tidak setanding dengan kemampuan, sumber atau keperluan pekerja. Guru adalah antara individu yang tidak terlepas daripada masalah stres. Dengan pelbagai masalah yang dihadapi di sekolah serta bebanan tugas yang terpaksa dipikul oleh guru menyebabkan timbulnya masalah stres ini. Oleh itu, masalah ini telah mendorong pengkaji membuat kajian tentang stres guru di sekolah yang telah dipilih iaitu di SMK Bandar Baru Uda, Johor Bahru. Seramai 60 orang daripada 110 orang guru telah dipilih secara rawak bagi menjawab borang soal selidik yang telah disediakan. Daripada analisis yang telah dibuat, masalah pelajar merupakan punca utama yang menyebabkan stres guru di sekolah tersebut dengan min 4.02, diikuti dengan bebanan kerja dengan min 3.28, hubungan interpersonal dengan 2.99 dan peraturan sekolah dengan min 2.90. Manakala tahap stres guru di sekolah tersebut juga masih di tahap sederhana menunjukkan guru masih boleh mengawal stres mereka. Walaupun begitu, sekiranya masalah ini dibiarkan tanpa dibendung dan ditangani dengan segera ianya pasti akan menjejaskan prestasi kerja, prestasi sekolah serta prestasi diri guru itu sendiri dan seterusnya ianya akan turut memberi kesan yang negatif dalam diri seseorang guru itu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<!–[if !supportLists]–>11) <!–[endif]–>Nama Pelajar : RUSLEE BIN BEDOL

 

Tajuk: Faktor-Faktor Penyebab Masalah Ponteng Sekolah Dikalangan Pelajar Sekolah Kebangsaan.Satu Kajian Di Sekolah Kebangsaan Lktp Batu 27 Lenga 84040 Muar Johor.

Sesi Pengajian : 2006/2007

 

Abstrak : Dalam usaha mencapai wawasan 2020 untuk menjadikan negara maju dari segi sains dan teknologi, negara Malaysia perlulah mempunyai generasi muda yang berilmu dan bebas dari masalah disiplin khususnya di sekolah. Masalah disiplin yang sering berlaku pada masa kini adalah masalah ponteng sekolah dikalangan pelajar-pelajar. Maka penyelidik membuat kajian di Sekolah Kebangsaan LKTP Batu 27 84040, Lenga, Muar Johor. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti adakah faktor sekolah mempengaruhi pelajar untuk ponteng. Seramai 71 orang pelajar terlibat sebagai responden di dalam kajian ini. Kajian ini dibahagikan kepada empat persoalan iaitu faktor pengajaran guru, kemudahan sekolah, perlaksanaan disiplin dan kedudukan sekolah di mana penyelidik ingin mengetahui adakah faktor-faktor ini mempengaruhi responden untuk ponteng. Kajian dijalankan berbentuk deskriptif dan soal selidik digunakan sebagai instrumen dalam kajian ini. Data diproses dengan menggunakan SPSS dengan menghasilkan nilai peratus dan min. Hasil kajian ini menunjukkan faktor pengajaran guru mempunyai nilai min keseluruhan yang sederhana iaitu 3.01, diikuti oleh faktor kemudahan sekolah yang nilai minnya adalah rendah iaitu 2.78. Faktor perlaksanaan disiplin menghasilkan nilai min yang agak tinggi iaitu 3.25, manakala bagi faktor kedudukan sekolah nilai minnya adalah 3.11. Ini menunjukkan bahawa faktor sekolah dari segi pengajaran guru, perlaksanaan disiplin dan kedudukan sekolah mempengaruhi responden untuk terlibat dalam kes salah laku ponteng sekolah . Beberapa cadangan dikemukakan kepada pihak guru dan pihak sekolah supaya masalah ponteng ini dapat diatasi sepenuhnya. `

 

 

KHIDMAT MENILAI PSM PELAJAR TAHUN AKHIR SARJANA SAINS SERTA PENDIDIKAN PENGAJIAN ISLAM (SPI)

 

 

1) Nama pelajar: MASRINAH BINTI MASLIN

 

1.1) Nama penyelia : PROF. MADYA AMINUDDIN RUSKAM

1.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Islam Fakulti Pendidikan

Terhadap Isu Penukaran Agama (Murtad)

1.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

1.4) Tempat : Bilik Kuliah Hasbullah, Bangunan S45.

 

 

2) Nama pelajar: SHARIFAH MUNIRAH BINTI TIMMIATI

 

2.1) Nama penyelia : DR.FARAHWAHIDA BINTI MOHD YUSOF

2.2) Tajuk PSM : Lelaki Lembut: Factor Dan Kesannya Kepada Pembentukan

Sahsiah Mahasiswa IPTA.

2.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

2.4) Tempat : Dewan Hamka

 

3) Nama pelajar: NURUL NADIA BINTI ABDUL WAHAB

3.1) Nama penyelia : PROF. MADYA DR. HUSIN BIN SALAMAN

3.2) Tajuk PSM : Penglibatan Pelajar Sebagai Ejen Multi Level Marketing: Kajian

Terhadap Pelajar SPI

3.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

3.4) Tempat : Bilik Kuliah Hasbullah, Bangunan S45.

 

Abstrak:

Kajian ini adalah bertujuan untuk mengenalpasti penglibatan pelajar SPI sebagai ajen Multi Level Marketing. Sampel pelajar adalah seramai 40 orang yang di ambil daripada 180 orang populasi. Kajian ini dilakukan sacara kuantitatif dengan menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Soal selidik bagi kajian ini menggunakan Skala Likert yang mengandungi 36 item. Data yang di perolehi di analisis menggunakan perisian ”Stactical Package For The Sosial Sciences” (SPSS) versi 14.0 bagi mendapatkan kekerapan peratusan dan min. Nilai kebolehpercayaan soal selidik ialah 0.665. Dapatan kajian menunkukkan faktor-faktor penglibatan pelajar dalam perniagaan MLM berada pada tahap min yang tinggi iaitu dengan nilai min 3.51, diikuti dengan cabaran-cabaran yang di hadapi oleh pelajar dengan nilai min 2.83 berada di tahap sederhana dan langkah-langkah untuk mengimbangi dunia pelajaran dengan perniagaan di tahap tinggi iaitu nilai min 3.92. kajian ini mencadangkan agar skop kajian di perluaskan kepada semua pelajar di Universiti Teknologi Malaysia sebagai responden kajian.

 

4) Nama pelajar: ABIDAH RAUDZAH BINTI OTHMAN

4.1) Nama penyelia : DR. SULAIMAN BIN KADIKON

4.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Universiti Malaysia Terhadap Program Kitar

Semula Menurut Perspektif Islam

4.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

4.4) Tempat : Bilik Hamka

 

5) Nama pelajar: NORLIZA BT. ABDUL MANAF

5.1) Nama penyelia : USTAZ AHMAD PUHAD BIN ALIM

5.2) Tajuk PSM : Kaedah Pengajaran Guru-Guru Pusat Asuhan Tunas Islam

(PASTI) Kawasan Bachuk.

5.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

5.4) Tempat : Bilik Kuliah Khadijah

 

Abstrak

Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti kaedah pengajaran yang digunakan guru-guru Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) kawasan Bachok. Disamping itu, kajian ini juga mengkaji kaedah pengajaran utama yang digunakan guru-guru Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) kawasan Bachok. Penyelidikan ini telah melibatkan responden seramai 34 orang dan kesemua responden dari kalangan guru-guru Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) kawasan Bachok. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan kaedah soal-selidik bagi mendapatkan data kajian dan pemprosesan data yang diperolehi adalah dengan menggunakan perisian Stactical Package For The Sosial Sciences (SPSS) 12.0 for window. Dapatan min sebanyak 4.06 menunjukan guru-guru Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI) menggunakan kaedah mengajar yang dikaji oleh penyelidik. Kaedah utama yang digunakan guru-guru PASTI adalah kaedah hafalan dengan catatan min sebanyak 4.16. Guru-guru PASTI juga mengetahui tentang kaedah pengajaran yang dikaji oleh penyelidik. Secara keseluruhannya hasil kajian menunjukkan responden memberi persepsi yang positif terhadap aspek yang dikaji. Di akhir kajian, penyelidik mengemukakan beberapa cadangan kepada pihak tertentu untuk diberi perhatian terhadap masalah yang dikaji. Kajian lanjutan juga turut dicadangkan untuk penyelidikan pada masa akan datang.

 

6) Nama pelajar: SITI MAISARAH BINTI BAHRUN

6.1) Nama penyelia : DR. AZHAR BIN MUHAMMAD

6.2) Tajuk PSM : Persediaan Guru Pelatih Pendidikan Islam Universiti Teknologi

Malaysia (UTM) Bagi Memenuhi Keperluan Modal Insan.

6.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

6.4) Tempat : Bilik Kuliah Al-Faruqi

 

Abstrak: Pendidikan adalah satu wadah dalam usaha membangunkan modal insan yang berkualiti sebagaimana yang diharapkan oleh kerajaan. Kajian ini bertujuan melihat guru pelatih Pendidikan Islam Universiti Teknologi Malaysia (UTM) bagi memenuhi keperluan modal insan yang meliputi keterampilan, keperbadian, keupayaan, minat untuk menambah ilmu pengatahuan dan kemahiran serta keupayaan mengaplikasi ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Sebanyak 86 orang pelajar kursus Pendidikan Islam yang telah menjalani program latihan praktik telah dinilai melalui satu set soal selidik dan dianalisis secara diskriptif untuk mendapatkan nilai kekerapan, peratusan dan min menggunakan Statistical Package for Social Science 12.0 for Windows. Hasil kajian rintis menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha 0.884. Secara keseluruhannnyahasil analisis menunjukkan bahawa respondan mempunyai persedian yang tinggi bagi memenuhi keperluan pembangunan modal insan dengan tahap min sebanyak 4.28. Di samping itu, keupayaan dan minat mereka menambah ilmu pengetahuan dan kemahiran berada dalam tahap nilai min 4.35, manakala keterampilan, keperibadian serta keupayaan dalam pengaplisian ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran juga berada pada tahap nilai min yang tinggi masing-masing mencatatkan 4.24. namun terdapat beberapa item yang perlu diberikan perhatian sewajarnya bagi memperlengkapkan lagi persedian tersebut khususnya apabila mereka berkhidmat ke sekolah-sekolah nanti. Beberapa cadangan dikemukakan bagi penambahbaikan hasil daripada rumusan kajian.

 

7) Nama pelajar: ROSNAH BINTI YUNUS

7.1) Nama penyelia : PROF. MADYA AJMAIN BIN SAHAR

7.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Terhadap Kepimpinan Guru Pendidikan Islam.

Kajian Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Sekolah

Menengah Kebangsaan Rompin, Kuala Rompin, Pahang.

7.3) Tarikh : 5 APRIL 2007

7.4) Tempat : Bilik Ibnu Khaldun

 

8) Nama pelajar: NOOR RAFZIDILLAH BINTI ABDULLAH

8.1) Nama penyelia : DR.FARAHWAHIDA BINTI MOHD YUSOF

8.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Tahap Dua Terhadap Penguasaan Pembacaan

Al-Quran Di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Sungai Jon,

Jerantut,Pahang Darul Makmur.

8.3) Tarikh : –

8.4) Tempat : Bilik Ibnu Khaldun

 

Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pelajar tahap dua terhadap penguasaan pembacaan Al-Quran di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Sungai Jan, Jerantut, Pahang. Terdapat tiga objektif kajian iaitu mengkaji tahap penguasaan pembacaan Al-Quran pelajar tahap dua dan mengenal pasti persepsi kepentingan serta faktor yang mempengaruhi penguasaan pembacaan Al-Quran pelajar tahap dua. Seramai 35 orang responden yang terdiri daripada pelajar tahap dua di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Sungai Jan, Jerantut, Pahang telah dipilih sebagai responden kajian. Kaedah soal selidik digunakan untuk memperolehi data yang dikehendaki dalam kajian ini dan dianalisis menggunakan Perisisan Statistical Packages For The Social Science (SPSS) For Windows (Version 11.0) yang bebrbentuk peratusan dan kekerapan. Hasil kajian menunjukkan tahap penguasaan pembacaan Al-Quran pelajar tahap dua berada pada tahap yang baik dan majoriti responden boleh menguasai pembacaan Al-Quran. Dari segi persepsi pelajar tahap dua terhadap penguasaan pembacaan Al-Quran di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Sungai Jan, Jerantut, Pahang mencapai nilai min 3.81 dan berada pada tahap yang tinggi.

 

9) Nama pelajar: HAMIR HAMZAH BIN HJ. JAAFAR

9.1) Nama penyelia : DR. AKMALIZA BINTI ABDULLAH

9.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Terhadap Khutbah Jumaat Sebagai Agen

Pendidikan Berterusan : Satu Kajian Di Masjid Sultan Ismail

UTM Skudai, Johor.

9.3) Tarikh : 2 APRIL 2007

9.4) Tempat : –

 

10) Nama pelajar: NOOR HAFFIZAH BT ABDUL HALIM

10.1) Nama penyelia : P.M AJMAIN BIN SAFAR

10.2) Tajuk PSM : Hubungan Antara Faktor Yang Mempengaruhi Pencapaian

Akademik Dengan Faktor Yang Mempengaruhi Pembentukan

Akhlak Pelajar

10.3) Tarikh : 2 APRIL 2007

10.4) Tempat : –

Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk menentukan faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar dan faktor yang mempengaruhi perbentukan akhlak pelajar mengikut hiraki. Disamping itu juga kajian ini melihat hubungan antara faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik dengan perbentukan akhlak pelajar. Seramai 200 orang pelajar tahun 3 Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai Johor dipilih untuk mewakili sampel kajian. Nilai kebolehkepercayaan soal selidik ialah α= 0.8934. set soal selidik yang mengandungi 55 item telah diedarkan kepada responden dan dianalisis secara diskriptif untuk mendapatkan kekerapan, peratusan dan min mengunakan perisian Statistical package of Sosial Science (SPSS) For Window version 11.5. Ia juga dianalisis secara statistik inferensi Korelasi Pearson untuk melihat hubungan antara kedua-dua faktor tersebut. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan yang singnifikan antara faktor-faktir yang mempengaruhi pencapaian akademik dengan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan akhlak pelajar.

 

 

 

11) Nama pelajar: ROHANA BINTI ABDULLAH

11.1) Nama penyelia : PM. USTAZ AJMAIN BIN SAFAR

11.2) Tajuk PSM : Penggunaan Komputer Dalam Kalangan Guru-Guru Agama:

Kajian Di Tiga Buah Sekolah Rendah Agama Jais Di Daerah

Tanjung Karang Selangor.

11.3) Tarikh : 7 MEI 2008

11.4) Tempat : Bilik Kuliah Hasbullah

Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan komputer dalam kalangan guru-guru agama di tiga buah Sekolah Rendah Agama JAIS. Kajian ini melibatkan 50 orang respoden yang terdiri daripada guru-guru agama JAIS. Kajian ini ingin melihat tahp penggunaan komputer dalam kalangan guru, sikap terhadap penggunaan komputer serta faktor-faktor untuk mempertingkatkan tahap penggunan komputer. Instrument kajian adalah satu set soal selidik dibahagikan kepada empat bahagian yang terdiri daripada 39 item soalan. Bahagian A meggunakan skala bebas-jawab manakala Bahagian B, C dan D menggunakan Skala Likert. Data yang diperolehi dianalisis secara diskriptif menggunakan perisian SPSS (Statistical Package For The Social Science ) Versi 11.0 bagi mendapatkan nilai kekerapan, peratusan dan min. Nilai kebolehpercayaan soal selidik ialah α=0.8292. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap penggunaan komputer dikalangan guru-guru adlah pada tahap yang tinggi dengan nilai min 3.97. Sikap guru-guru terhadap penggunaan komputer pula adalah pada tahap yang tinggi dan memuaskan dengan nilai min 4.16 manakala faktor mempertingkatkan penggunakan komputer adalah pada tahap yang tinggi dengan nilai min 4.08. Penyelidik mengemukakan beberapa cadangan untuk meningkatkan lagi penggunaan komputer dalam kalangan khususnya dalam sesi pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Beberapa cadangan kajian lanjutan juga dikemukakan di akhir perbincangan.

 

 

 

12) Nama pelajar: NURUL NADIA BINTI ABDUL WAHAB

12.1) Nama penyelia : PROF. MADYA DR.HUSIN BIN SALAMON

12.2) Tajuk PSM : Penglibatan Pelajar Sebagai Ejen Multi Level Marketing:

Kajian Terhadap Pelajar SPI

 

12.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

12.4) Masa : 9.10 – 9.40 pagi

12.5) Tempat : Bilik Kuliah Hasbullah

 

 

13) Nama pelajar: NORLIZA BT ABDUL MANAF

13.1) Nama penyelia : USTAZ AHMAD PUHAD BIN ALIM

13.2) Tajuk PSM : Kaedah Pengajaran Guru-Guru Pusat Asuhan Tunas Islam

(PASTI) Kawasan Bachok Kelantan

 

13.3) Tarikh : 14 APRIL 2008

13.4) Masa : 11.10 – 11.40 pagi

13.5) Tempat : Bilik Kuliah Khadijah

 

 

14) Nama pelajar: ABIDAH RAUDZAH BINTI OTHMAN

14.1) Nama penyelia : DR. SULAIMAN BIN KADIKON

14.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Universiti Teknologi Malaysia Terhadap

Program Kitar Semula Menurut Perspektif Islam

 

14.3) Tarikh : 4 APRIL 2008

14.4) Masa : 8.30 – 9.00 pagi

14.5) Tempat : Bilik Mesyuarat Hamka

Abstrak:Kajian berbentuk deskriptif ini bertujuan untuk melihat persepsi pelajar Ijazah Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Pengajian Islam) terhadap program kitar semula menurut perspektif Islam.Fokus kajian ini adalah untuk melihat persepsi pelajar terhadap program kitar semula,tanggungjawab melaksanakan kitar semula dan kitar semula menurut perspektif Islam.Sampel kajian ini melibatkan 123 orang responden yang teridri daripada perlajar-pelajar ijazah Sarjana Muda Sains serta Pendidikan(Pendidikan Islam) di Universiti Teknologi Malaysia.Instrumen yang digunakan dalam kajian ini berbentuk soal selidik yang mengandungi empat item berkaitan latar belakang responden dan 36 item soalan berkaitan persoalan kajian.Data yang diperolehi menerusi kajian ini dianalisis menggunakan Statistical Package For Social Sciences (SPSS) versi 14.0 bagi mendapatkan kekerapan,peratus dan min bagi setiap data.Nilai kebolehpercayaan soal selidik ialah α =0.954. Hasil kajian mendapati kebanyakan responden memberikan persepsi yang positif terhadap program kitar semula.Ini menunjukkan responden sedar tentang kepentingan kitar semula untuk kebaikan masyarakat seluruhnya.Sebagai maklum balas kepada kajian yang dijalankan,penyelidik mengemukakan beberapa cadangan kepada pihak tertentu untuk diambil perhatian.

 

15) Nama pelajar: KAMARUL ZAKIAH BT MUHAMAT

15.1) Nama penyelia : USTAZ MOHD ABAS BIN ABD. LATIF

15.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Terhadap Kewajipan Menutup Aurat Menurut

Syariat Islam : Satu Kajian Di Sekolah Agama Kopok Baru,

Pasir Gudang Johor.

 

15.3) Tarikh : 7 MEI 2008

15.4) Masa : 2.10 – 2.40 Tgh Hari

15.5) Tempat : Bilik Mesyuarat Hamka

Abstrak:Islam adalah cara hidup yang mliputi semua aspek kehidupan manusia di dunia ini.Oleh itu semua perjalanan kehidupan manusia itu,telah diatur oleh Allah agar dapat dilalui dengan sempurna dan menepati Syariat Allah yang menjamin kejayaan hidup di dunia dan di akhirat.Sebagai pegangan,Al Quran dan Al Sunnah menjadi sumber utama panduan hidup manusia yang taaat terhadap perintah-Nya dan menjauhi segala larangannya.Namun sejauh mana seorang hamba itu mentaati salah satu kewajipan yang telah disyariaatkan iaitu kewajipan menutup aurat.Oleh itu,kajian ini dijalankan untuk mengkaji persepsi pelajar terhadap kewajipan menutup aurat.Seramai 75 orang pelajar perempuan Sekolah Agama Kopok Baru Pasir Gudang Johor telah dipilih sebagai responden kajian.Objektif kajian adalah mengenal pasti pengetahuan pelajar,tahap kesedaran pelajar,dan bentuk perlaksanaan pelajar terhadap kewajipan menutup aurat.Kaedah soal selidik digunakan untuk memperolehi data yang dikehendaki dan analisis menggunakan perisian ”Statistical Package for the Social Science”(SPSS).Hasil kajian menunjukkan sebahagian besar pelajar memberi jawapan yang positif dan memahami kewajipan menutup aurat dari sudut objektif yang dikaji.Diharap hasil kajian ini dapat memberi manfaat kepada masyarakat Islam.

 

 

16) Nama pelajar: KAMARUL ZAKIAH BT MUHAMAT

16.1) Nama penyelia : USTAZ MOHD ABAS BIN ABD. LATIF

16.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Terhadap Kewajipan Menutup Aurat Menurut

Syariat Islam : Satu Kajian Di Sekolah Agama Kopok Baru,

Pasir Gudang Johor.

 

16.3) Tarikh : 7 MEI 2008

16.4) Masa : 2.10 – 2.40 Tgh Hari

16.5) Tempat : Bilik Mesyuarat Hamka

 

17) Nama pelajar: NOR HAZILAH BINTI GHAZALI

17.1) Nama penyelia : USTAZ AHMAD KILANI BIN MOHAMED

17.2) Tajuk PSM : Persepsi Pelajar Terhadap Amar Makruf Nahi Mungkar Dalam Kehidupan. Kajian Terhadap Pelajar di Fakulti Pendidikan,UTM.

 

 

17.3) Tarikh : 2 APRIL 2007

17.4) Masa :-

17.5) Tempat : –

Abstrak: Kajian ini dijalankan adalah untuk mengenalpasti pengetahuan pelajar terhadap amar makruf nahi mungkar serta cara-cara melaksanakannya. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenalpasti persepsi pelajar terhadap keperluan amar makruf nahi mungkar dalam kehidupan. Seramai 172 orang responden dari kalangan Pelajar Tahun Empat Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia telah terlibat dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan ialah borang soal selidik yang dibangunkan mengandungi 43 item soalan. Nilai kebolehpercayaan alat kajian adalah α = 0.9248. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan perisian Statistical Package For Social Science versi 11.5 (SPSS) bagi mendapatkan kekerapan,peratusan dan min data. Dapatan data dipersembahkan dalam bentuk jadual. Dapatan kajian secara keseluruhannya, menunjukkan bahawa pengetahuan pelajar terhadap amar makruf nahi mungkar serta cara-cara melaksanakannya berada pada tahap yang tinggi. Kajian ini juga mendapati persepsi pelajar terhadap keperluan amar makruf nahi mungkar dalam kehidupan berda pada tahap yang tinggi. Di akhir kajian, terdapat beberapa cabangan turut dikemukakan kepada pihak tertentu untuk di ambil perhatian. Kajian lanjutan juga turut dicadangkan untuk penyelidikan pada masa akan datang.

 

 

18) Nama pelajar: WAN AHMAD TARMIZI BIN ABDUL AZIZ

18.1) Nama penyelia : USTAZ SAYED MUHASSIN BIN SAYED AHMAD

18.2) Tajuk PSM : Fakto-faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Guru-guru Sekolah Rendah Agama Rakyat (SRAR) Gugusan Manjol, Ipoh.

 

 

18.3) Tarikh : 21 APRIL 2007

18.4) Masa :

18.5) Tempat :

 

Abstrak:

 

Kajian ini adalah bertujuan untuk mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja di kalangan guru-guru SRAR dalam Gugusan Manjol, Ipoh yang merangkumi sepuluh buah sekolah. Faktor-faktor yang dikaji ialah menyukai kanak-kanak, menyukai mengajar matapelajaran Pengajian Islam, Idealisme dalam bekerja dan berkhidmat kerana elaun. Dari keempat-empat faktor tersebut dipilih satu faktor yang paling dominan yang mempengaruhi kerja guru-guru SRAR tersebut. Seramai 29 orang guru-guru SRAR telah dipilih menjadi respondan dalam kajian ini. Instrumen kajian adalah menggunakan satu set soal selidik yang mengandungi 20 item soalan telah diedarkan kepada respondan dan telah dianalisis secara deskriptif untuk mendapatkan nilai kekerapan, peratusan dan min dengan menggunakn perisian Statistical Pakej for Social Science version 12.0 for Windows. Berdasarkan perisian tersebut nilai kebolehpercayaan soal selidik dalam kajian rintis ialah 0.739. Hasil analisis menunjukkan bahawa faktor menyukai mengajar mata pelajaran Pengajian Islam adalah faktor yang paling dominan yang mempengaruhi kepuasan kerja guru-guru SRAR di Gugusan Manjol, Ipoh dengan nilai min sebanyak 3.74. Sementara tahap kepuasan bekerja berada pada tahap yang sederhana dengan nilai min 2.95. Penyelidik mengemukakan beberapa cadangan kepada pihak-pihak yang relevan supaya dapat mengangkat martabat guru dan memperkasakannya.

 

19) Nama pelajar: ROZILAWATI BINTI ADON

19.1) Nama penyelia : DR. AZHAR BIN MUHAMMAD

19.2) Tajuk PSM : Persepsi Guru j-QAF Terhadap Pelaksanann Elemen Fardhu Ain. Satu Kajian Di Daerah Sabak Bernam, Selangor.

 

 

19.3) Tarikh : MEI 2007

19.4) Masa :

19.5) Tempat :

 

Abstrak:

 

Kajian ini bertujuan untuk melihat persepsi guru j-QAF di daerah Sabak Bernam terhadap beberapa aspek yang berkaitan dengan pelaksanaan elemen fardhu ’ain melalui program j-QAF iaitu pengisian elemen fardhu ’ain dalam pengajaran dan pembelajaran, kaedah yang digunakn dalam pengajaran elemen fardhu ’ain dan keberkesanan pelaksaaan elemen fardhu ’ain dikalangan murid. Sampel kajian ini melibatkan sebanyak 73 orang respondan. Kajian ini adalah berbentuk kajian tinjaun deskriptif yang menggunakan soal selidik mengikut skala likert. Dapatan kajian melalui soal selidik dianalisis menggunakan perisian Statistical Pakej for Social Sciences (SPSS) 11.5 untuk mendapatkan keputusan yang tepat. Dapatan kajian dijelaskan secara statistik kekerapan, peratusan dan min mengikut jumlah respondan. Hasil kajian mendapati purata min keseluruhan adalah 4.47. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa guru j-QAF daerah Sabak Bernam brsikap positif terhadap pegisian, kaedah dan keberkesanan pelaksanaan elemen fardhu ’ain di kalangan murid. Beberapa cadangan dikemukakan untuk memeperluaskan lagi keberkesanan pelaksanaan elemen fardhu ’ain ini tidak hanya pada pelajar sahaja malahan juga untuk guru-guru.

 

19) Nama pelajar: SITI MAISARAH BINTI BAHRUM

19.1) Nama penyelia : DR. AZHAR BIN MUHAMAD

19.2) Tajuk PSM : Persediaan Guru Pelatih Pendidikan Islam Universiti Teknologi Malaysia (Utm) Bagi Memenuhi Keperluan Modal Insan

 

19.3) Tarikh : 7 APRIL 2008

19.4) Masa :

19.5) Tempat :

 

ABSTRAK

 

Pendidikan adalah sebagai satu wadah dalam usaha membangunkan modal insan yang berkualiti sebagaiman yang diharapkan oleh kerajaan. Kajian ini bertujuan melihat persediaan guru pelatih Pendidikan Islam Universiti Teknologi Malaysia (UTM) bagi memenuhi keperluan modal insan yang meliputi keterampilan, keperibadiaan, keupayaan, minat untuk menambah ilmu pengetahuan dan kemahiran serta keupayaan mengaplikasi ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Sebanyak 86 orang pelajar kursus Pendidikan Islam yang telah menjalani program latihan praktik telah dinilai melalui satu set soal selidik dan dianalisis secara diskriptif untuk mendapatkan nilai kekerapan, peratusan dan min menggunakan Statistical Pacage for Social Science version 12.0 for Windows. Hasil kajian rintis menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha 0.884. Secara keseluruhannya hasil analisis menunjukkan bahawa respondan mempunyai persediaan yang tinggi bagi memenuhi keperluan pembangunan modal insan dengan tahap min sebanyak 4.28. Di samping itu keupayaan dan minat mereka menambah ilmu pengetahuan dan kemahiran berada pada tahap nilai min 4.3, manakala keterampilan, keperibadiaan serta keupayaan dalam pengaplikasian ICT dalam proses pengajaran juga berada pada tahap nilai min masing-masing mencatatkan 4.24. Namun terdapat beberapa item yang perlu diberikan perhatian sewajarnya bagi memperlengkapkan lagi persediaan tersebut khususnya apabila mereka berkhidmat ke sekolah-sekolah nanti. Beberapa cadangan dikemukakan bagi penambahbaikan hasil daripada rumusan kajian.

 

 

 

Awards :

 

 

 

<!–[if !supportLists]–>1. <!–[endif]–>Sijil Kursus Pembinaan dan Penilaian Item Ujian/Soalan Peperiksaan. Pendaftar Universiti Teknologi Malaysia. 27/06/2001.

 

<!–[if !supportLists]–>2. <!–[endif]–>Sijil Kursus-kursus Penyeliaan Projek Sarjana Muda. Pendaftar Universiti Teknologi Malaysia. 15/08/2001.

 

<!–[if !supportLists]–>3. <!–[endif]–>Sijil Kursus Peningkatan Pengajaran Pembelajaran di Institut Pengajian Tinggi. Unit Pengajaran dan Pembelajaran (UNIPEN). 30/11/1997.

 

<!–[if !supportLists]–>4. <!–[endif]–>Sijil Bengkel Penggunaan Grafik Dalam Pengajaran Modul 1. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 18/10/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>5. <!–[endif]–>Certificate Of Attendance International Conference On Foreign Language Studies. Universiti Putra Malaysia. 13/07/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>6. <!–[endif]–>Surat Ucapan Penghargaan Minggu Haluan Siswa 2001/2002 Np. Rujukan: UTM.06.01/13.16/Jld. 12 (88) Pejabat Hal Ehwal Pelajar (HEP) Bertarikh: 13/06/2001.

 

<!–[if !supportLists]–>7. <!–[endif]–>Sijil Penyertaan Persidangan Kebangsaan Pendidikan Agama 2002. Universiti Sains Malaysia (USM). 09/09/2002.

 

<!–[if !supportLists]–>8. <!–[endif]–>Surat Penghargaan Menghadiri Seminar Kebangsaan Pengajaran Sejarah Dan Falsafah Sains di Pusat-pusat Pengajian Tinggi. Universiti Malaya. 16/05/1994.

 

<!–[if !supportLists]–>9. <!–[endif]–>Certificate Of Appreciation 4th. International Language For Specific Purposes (LSP) Seminar. Universiti Teknologi Malaysia. 26/03/2003.

 

<!–[if !supportLists]–>10. <!–[endif]–>Sijil Anugerah Penghargaan Penerbitan. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 2003.

 

<!–[if !supportLists]–>11. <!–[endif]–>Sijil Penghargaan Penyertaan Seminar Pembangunan Keluarga Kebangsaan. Pusat Pembangunan Keluarga Universiti Malaya. 29-30/05/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>12. <!–[endif]–>Sijil Penghargaan Sebagai Pembentang Seminar Antarabangsa : Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004). Jabatan Pengajian Umum Fakuiti Sanis Kognitif Dan Pendidikan Universiti Utara Malaysia. 06-06/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>13. <!–[endif]–>Sijil Penghargaan Sebagai Ahli Jawatankuasa Induk “Hari Terbuka PPIPS” bersempena Sambutan 100 Tahun UTM Skudai. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 11-12/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>14. <!–[endif]–>Sijil Penghargaan Petugas Pameran Hari Terbuka PPIPS. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 11-12/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>15. <!–[endif]–>Sijil Penghargaan Sebagai Pengerusi Jawatankuasa kecil Khemah dan Peralatan. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial. 11-12/09/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>16. <!–[endif]–>Sijil Penghargaan Sebagai Hakim Pertandingan Debat Bahasa Arab. Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial.

 

<!–[if !supportLists]–>17. <!–[endif]–>Sijil Penyertaan Seminar Pembangunan Kerjaya Abad 21 Sebagai Pembentang. Pusat Pembangunan Keluarga Universiti Malaya. 29-30/11/2004.

 

<!–[if !supportLists]–>18. <!–[endif]–>Sijil Penyertaan Bengkel Penulisan Artikel di Hotel Seri Malaysia, Port Dickson, Negeri Sembilan. PPIPS dengan kerjasama Penerbit UTM. 24-26/12/2004.

 

 

 

19.Sijil Penyertaan Khusus Kuantitatif Bagi Penyelidikan Dalam Pendidikan Dan Sains Sosial Bertarikh 26-27 Jun 2007.Ruj: UTM/HRD/07(1899)

 

20.Sijil Penyertaan Seminar Percambahan Pemikiran Islam Hadhari(Projej Khas YAB Perdana Menteri) Bertempat Di Gand Ballroom, Grand Seasons Hotel pada 11-12 Ogos 2007.

 

21.Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Tahun 2006 Surat rujukan UTM(S)02.01/12.25/6Jld.5 (90) bertarikh 3 Julai 2007-07-16

 

22. Kursus Falak Syar’i Pusat Pengajian Islam Dan Pembangunan Sosial(PPIPS) dari 3-5 Julai 2007 bertempat di Bilik Kuliah Khadijah PPIPS. Surat rujukan UTM.33/12.12/1/2Jld.8(18) bertarikh 29 Jun 2007-07-16

 

23.Anugerah jasa Bakti tahun 2006 rujukan UTM(S)02.01/12.25/1Jld.6(30) bertarikh 3 Julai 2007.

 

24.Surat Perlantikan Sebagai Pegawai Pengirim/Hakim Debad Bahasa Arab Anjuran (USIM) pada 19-23 Julai 2007.Surat rujukan UTM.06.01/13.16/1/21(51) bertarikh 17 Julai 2007-07-16

 

25. Surat Perlantikan Sebagai Tenaga Pengajar Kuliah Subuh. Surat rujukan UTM.01.36/26/11/1/17Jld.5(11) bertarikh 4 Julai 2007.

 

26. Surat Pelantikan Sebagai Penceramah Kursus Induksi siri 1/2007 bagi Kumpulan Pengurusan & Profisional dan Kumpulan sokongan. Tarikh 28 Mei hingga 13 Jun 2007 bertempat di Dewan Kuliah Blok P19, Fakulti Kejuteraan Elektrik,UTM Skudai. Surat rujukan UTM.02.03/12.12/1/1/1Jld.12(32) bertarikah 28 Mei 2007.

 

 

27. Surat Jemputan Menghadiri Majlis Makan Malam Semperna Lawatan Deligasi UAE pada 6 Jun 2007 8.00 malam bertempat di Perkasa Ballroom, Sofitel Palm Resort. Surat rujukan UTM.01.18/21.15/1 Jld .4(43) bertarikh 6 Jun 2007.

 

 

28. Kursus Khas Bahasa Inggeris PPIPS-CTL. Kursus ini diadakan di Star Hill Resort, KEMPAS bertarikh 30-31 Oktober 2007 (Selasa – Rabu), dari jam 8.15 pagi – 5.00 Petang. Surat rujukan UTM.33/19.11/2 Jld.5 (76) bertarikh 22Oktober 2007.

 

29. Surat Lantikan Sebagai Hakim/Pegawai Pengiring ke Pertandingan Debat Diraja (Bahasa Arab) yang berlangsung pada 24 – 29 November 2007 bertempat di Universiti Teknologi MARA, Shah Alam. Surat rujukan UTM.06.01/13.16/10 Jld.8 (48).

 

 

30. Augerah Jasamu Dikenang PPIPS Tahun 2006. Surat rujukan UTM.33/12.25/Jld.2(19)

 

31. Peserta Bengkel Kehakiman Debat Diraja (Bahasa Arab) pada 9-11 November 2007 bertempat di Hotel Sri Malaysia, Melaka. Surat rujukan UTM.06.01/13.16/1/21 (79)

 

32. Sijil Penghargaan lulus Bengkel Kehakiman Debat Diraja (Bahasa Arab) pada 9-11 November 2007 bertempat di Hotel Sri Malaysia daripada Prof. Dato’ Dr. Hj Nasuddin bin Othman Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni) Universiti Teknologi MARA (UiTM) Merangkap Pengerusi Majlis Debat Universiti-universiti Malaysia (MADUM)

 

33. Half Day Workshop on Teaching Students Reading Skills The Content Class The SQ3R Technique pada 14 Feb. 2007 bertempat di Dewan Jamuan Korporat, CTL, anjuran Pusat Pengajaran dan Pembelajaran (CTL) UTM, Skudai

 

 

 

34. Sijil Penyertaan (Membentangkan Kertas Kerja) bertajuk: “Etika Mahasiswa Muslim” Dalam Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat Kebangsaan 2008 (NASDEC 2008), pada 22-23 Oktober 2008 bertempat di Dewan Sultan Iskandar, Universiti Teknologi Malaysia, Johor, anjuran Pejabat Hal Ehwal Pelajar UTM, Institut Pembangunan Felo UTM dan Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.

 

35. Sijil Penyertaan (Membentangkan Kertas Kerja) bertajuk: “Pemantapan Rohani Mahasiswa Melalui Amalan Zikir dan Doa: Huraian Menurut Al-Quran, Al-Sunnah dan Ilmu Psikologi ” Dalam Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat Kebangsaan 2008 (NASDEC 2008), pada 22-23 Oktober 2008 bertempat di Dewan Sultan Iskandar, Universiti Teknologi Malaysia, Johor, anjuran Pejabat Hal Ehwal Pelajar UTM, Institut Pembangunan Felo UTM dan Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.

 

 

 

 

 

 

PENTADBIRAN:

 

  1. Ahli Jawatankuasa Seminar Akademik Sijil Pengajian Islam

Tarikh : 18/10/91

Ruj : UTM.N/10.15/2/1(49)

 

 

  1. AJK Kerja Prog.Sarjana Muda Tahun 11/12/1998

Tarikh : 11/2/98

Ruj : UTM.33/12.20/1(77)

 

  1. AJK Prog. Sijil Pengajian Islam

Tarikh :17/12/91

Ruj : UTM.N/20.10/4(20)

 

  1. AJK Pameran Sambutan 20 Tahun UTM

Tahun : 25/6/92 hingga 7/7/92

Surat Rujukan : UTM.N/20.10/4 Jld.2.

 

  1. AJK Kumpulan Penyalidik Sarjana Muda Pengajian Islam (SMPI)

Tarikh : 6/5/92

Ruj : UTM.N/25.10/9(2)

 

  1. Pengadil Pertandingan Kuiz Sempena Sambutan 2 Tahun UTM

Tarikh : 25/6/92

Ruj. : UTM.N/26.10/4(20)

 

  1. AJK Seminar Falsafah sains 1993

Tarikh : 11/10/92

Ruj. : UTM.2/19.11/Jld.1(49)

 

  1. AJK Menjalankan Tugas Lawatan Menghubungi Penaja dan Iklan Seminar Sains Mu’malah Islam di UTM

Tarikh : 25/2/92

Ruj . : UTM.Z/10.15/2/4(30)

 

  1. AJK Kerja Seminar Sains Mu’amalah Islam

Tarikh : 17/9/94

 

  1. Panel Hakim Pertandingan Syarahan di Dewan Serbaguna Kg. Meranti oleh Ketua Unit Kaunseling dan Kerohanian

Traikh : 17/9/94

 

  1. Menjadi Fasilitator dalam Program Halaqat dan Tarbiyah Pusat Pengaian Tahun 1

Tarikh : 18/10/1994

Ruj. : UTM.Z/26.11/1(14)

 

  1. Ahli Jawatankuasa Sementara Kertas Kerja “ Peranan Masjid ”

Tarikh : 16/9/1996

Ruj. : UTM.33/26.1/1(33)

 

  1. Ketua Panel Bahasa Arab

Tarikh : 15/11/997

Ruj. : UTM.33/12/20/1(37)

 

  1. AJK Tetap Bina Sahsiah Pusat Pengajian Islam dan Pembangunan Sosial

Tarikh : 1/2/1997

Ruj. : UTM.33/26.11/1(74)

 

  1. Penyelaras Program Sijil Bahasa Arab

Tarikh : 17/2/1997

Ruj. : UTM.01.08/14.17/2/3(29)

 

  1. Penyelaras Program Sijil Pengajian Islam UTM-PERDAUS

 

  1. Ketua Panel Bahasa Arab danAhli Lembaga Akademik PPIPS

Tarikh : 18/2/1997

Ruj. : UTM.33/12.20/1(54)

 

  1. Ahli Jawatankuasa Pameran Sambutan 20 Tahun UTM

Tarikh: 1/9/1991

Ruj : UTM.N/20.10/4 (2).

 

  1. Ahli Jawatankuasa Warta FPPSM

Tarikh: 4/9/1991

Ruj : UTM.N/21.10/4 Jld. (37)

 

 

  1. Ahli Jawatankuasa Adhoc Hari Pendaftaran dan Majlis Ta’aruf PSI

Tarikh: 20/6/1991

Ruj : UTM.N/10.15/2/1 (27)

 

  1. Perlantikan sebagai Fasilitator bagi Program Pembangunan Insan

Tarikh: UTM.33/26.11/1/1 Jld.2 (20).

 

 

 

 

 

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s